digital literacy

vhscast062: Leihgerätebibliothek für Deutschkurse

Im Deutschförderprojekt STAFF (Starterpaket Deutsch für Flüchtlinge) stehen seit Juni 2021 Leih-Tablets zur Verfügung. In 10 Modellkursen arbeiten Kursleitungen und Teilnehmende mit Tablets sowie mobilem Datenvolumen. Ziel des Projekts ist es das Lernen in Online-, Hybrid- und Präsenzkurse besser zu ermöglichen. Insbesondere Teilnehmende ohne geeigneten privaten Zugang zu Hardware und Internet sollen davon profitieren.

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vhscast059: Digitalkompetenz im Alter – Perspektiven und Projekte

Diese Folge wurde am 27.11. 2021 live auf dem Medienkompetenztag Schleswig-Holstein aufgenommen. Unsere Gäste sind Caroline Baetge, Christine Rohrmann von der Anlaufstelle Nachbarschaft in Kiel/Gaarden und Uta Krope von Senioren-Lernen-Online.

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vhscast056: das Internet versilbern mit Angeboten von Senior*innen für Senior*innen (Interview mit Dagmar Hirche, Wege aus der Einsamkeit e.V.)

Der Verein Wege aus der Einsamkeit e.V.  (WADE) hilft seit vielen Jahren Menschen 65+ dabei, mit den digitalen Herausforderungen im Alltag umzugehen. Immer niedrigschwellig, zielgruppengerecht und freundlich. Im Interview mit Karl Damke schildert die Vorsitzende Dagmar Hirche wie WADE seit April 2020 400 Zoom-Veranstaltungen organisiert hat, warum ihre Online-Räume nie geschlossen sind und was WADE fordert, damit alle Menschen auch im fortgeschrittenen Alter am immer digitaleren Alltag teilhaben können.

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vhscast054: vhscast054: Schreibt die vhs den DigCompDE? CrossOver-Folge mit Edutalk-Online

In dieser Folge treffen Mathias Feuerstein und Stefan Will vom Podcast Edutalk online auf Karl Damke vom vhscast. Wir sprechen über den Referenzrahmen für Digitalkompetenz DigComp und stellen die Frage, was eine vhs-Community Version des DigComp leisten könnte.

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vhscast Folge 006: Digitale Kompetenzen mit Dr. Martin Lindner

In diesem ausführlichen Gespräch mit Literaturwissenschaftler, Autor und Bildungsmensch Martin Lindner beschäftigen wir uns mit Digitalen Kompetenzen. Wir sprechen über den Begriffsdschungel von Skills, Kompetenzen und Literanz; über konkrete Ideen und Strategien für Weiterbildung; über Selbstlernen in Zeiten von Twitter und natürlich über die Rolle, die Volkshochschulen einnehmen können.

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